БФ «Краски жизни» при поддержке фонда «Вклад в будущее» продолжает серию мастер-классов в рамках проекта «Арт-терапия: танец рисунка».
2 марта 2026 года первоклассники МОУ Гжельская СОШ с изучением предметов художественно-эстетического цикла вместе с педагогом дополнительного образования Артемовой Натальей Викторовной на занятии «Тайны и сюрпризы: учимся быть настороже» погрузились в создание настоящих сказочных карт!
Как часто в приключенческих книгах или сказках мы видим испытания и опасности, которые приходится преодолеть главному герою, чтобы достичь цели! Дремучие леса или раскалённые пустыни, шторм в открытом море или лавины в горах, заколдованные замки, подземелья, пещеры с мифическими существами, стерегущими сокровища, предательство и обман…
Но ведь и наша жизнь полна неожиданностей. Мы часто слышим в последнее время, что опасно трогать оставленные бесхозные сумки или коробки, садиться в машину, беседовать или куда-то уходить с незнакомыми людьми, надо обращать внимание на подозрительные звуки и запахи…
В хорошей литературной истории каждое испытание помогает герою справиться со своим недостатком: если герой труслив – ему встретится монстр, если жаден – предложат золото. И тут ему надо «держать ухо востро», быть настороже, вовремя заметить подвох и опасность! Часто главному герою помогают спутники: советом, своими уникальными способностями, иногда применяют волшебство.
Вот и наша работа коллективная! Чтобы раскрыть тайну острова и добраться до сокровищ, ребята должны были подумать и нарисовать, в каких ситуациях надо быть настороже, какие тайны и сюрпризы могут встретиться на пути к цели. Какие места хранят много загадок? Лес с тропинками, старый дом, ночной двор, лабиринт или когда вдруг увидел в тумане какие-то неясные подозрительные силуэты, светящиеся в темноте глаза?..
В беседе мы с ребятами обсудили: «Что хочется сделать в такой ситуации: подойти ближе или отойти? Какие чувства возникают: любопытство, страх, интерес? Что самое загадочное получилось в карте? Какие ощущения возникают в теле, когда встречаешь что-то неожиданное, подозрительное? Есть ли польза от такого беспокойства?»
Общий вывод: «Недоверчивость – это не страшно! Настороженность – как фонарик в темноте: когда он в твоих руках, то не пугает, а помогает увидеть путь! Мы готовы разгадать тайну, если будем действовать осмотрительно как настоящие сыщики!» А для этого полезно вырабатывать в себе такие качества, как осторожность, внимательность, смелость, ловкость, терпение. Очень пригодятся хорошая память, ум, вежливость, любознательность и, конечно, помощь друзей! Эти качества – ключ к преодолению любых трудностей! Препятствия нужны, чтобы мы менялись, приобретали новые качества!
Делимся фотографиями с нашего увлекательнейшего мастер-класса.
2 марта 2026 года первоклассники МОУ Гжельская СОШ с изучением предметов художественно-эстетического цикла вместе с педагогом дополнительного образования Артемовой Натальей Викторовной на занятии «Тайны и сюрпризы: учимся быть настороже» погрузились в создание настоящих сказочных карт!
Как часто в приключенческих книгах или сказках мы видим испытания и опасности, которые приходится преодолеть главному герою, чтобы достичь цели! Дремучие леса или раскалённые пустыни, шторм в открытом море или лавины в горах, заколдованные замки, подземелья, пещеры с мифическими существами, стерегущими сокровища, предательство и обман…
Но ведь и наша жизнь полна неожиданностей. Мы часто слышим в последнее время, что опасно трогать оставленные бесхозные сумки или коробки, садиться в машину, беседовать или куда-то уходить с незнакомыми людьми, надо обращать внимание на подозрительные звуки и запахи…
В хорошей литературной истории каждое испытание помогает герою справиться со своим недостатком: если герой труслив – ему встретится монстр, если жаден – предложат золото. И тут ему надо «держать ухо востро», быть настороже, вовремя заметить подвох и опасность! Часто главному герою помогают спутники: советом, своими уникальными способностями, иногда применяют волшебство.
Вот и наша работа коллективная! Чтобы раскрыть тайну острова и добраться до сокровищ, ребята должны были подумать и нарисовать, в каких ситуациях надо быть настороже, какие тайны и сюрпризы могут встретиться на пути к цели. Какие места хранят много загадок? Лес с тропинками, старый дом, ночной двор, лабиринт или когда вдруг увидел в тумане какие-то неясные подозрительные силуэты, светящиеся в темноте глаза?..
В беседе мы с ребятами обсудили: «Что хочется сделать в такой ситуации: подойти ближе или отойти? Какие чувства возникают: любопытство, страх, интерес? Что самое загадочное получилось в карте? Какие ощущения возникают в теле, когда встречаешь что-то неожиданное, подозрительное? Есть ли польза от такого беспокойства?»
Общий вывод: «Недоверчивость – это не страшно! Настороженность – как фонарик в темноте: когда он в твоих руках, то не пугает, а помогает увидеть путь! Мы готовы разгадать тайну, если будем действовать осмотрительно как настоящие сыщики!» А для этого полезно вырабатывать в себе такие качества, как осторожность, внимательность, смелость, ловкость, терпение. Очень пригодятся хорошая память, ум, вежливость, любознательность и, конечно, помощь друзей! Эти качества – ключ к преодолению любых трудностей! Препятствия нужны, чтобы мы менялись, приобретали новые качества!
Делимся фотографиями с нашего увлекательнейшего мастер-класса.
