БФ «Краски жизни» при поддержке фонда «Вклад в будущее» продолжает серию мастер-классов в рамках проекта «Арт-терапия: танец рисунка».
31.01.2026 г. состоялась очередная встреча с ребятами, посещающими Центр поддержки семей с детьми с особенностями развития «Мудрая Сова» в г. Раменское Московской области. Занятие по теме: «Путь к себе. Сила воображения» провела Семенова Галина Александровна, арт‑терапевт и педагог ИЗО и ДПИ, работающая с детьми и взрослыми.
Несмотря на −26 °C, пришли те, кто готов учиться слышать себя и работать с эмоциями — и это отличный пример того, как обучение и практика побеждают любые барьеры.
На этом мастер-классе ребята учились распознавать и называть эмоции – первый шаг к тому, чтобы ими управлять; создавать образ «места силы» — визуальная опора снижает тревогу и даёт ресурс для самоподдержки; использовать символы, цвет и язык тела как инструменты выражения, когда слова не помогают. Дети пробовали работать в группе: из индивидуальных картин родилась общая «деревня» поддержки — пример того, как творчество укрепляет связь и эмпатию. Было видно, как у ребят менялось настроение в ходе занятия: от сосредоточенности к радости и гордости — это важная часть обучения эмоциональной грамотности. А главное – результат работы остаётся с участником: рисунок уходит домой как практическое напоминание о запасе спокойствия.
Делимся фотографиями с нашего интересного и полезного мастер-класса.
31.01.2026 г. состоялась очередная встреча с ребятами, посещающими Центр поддержки семей с детьми с особенностями развития «Мудрая Сова» в г. Раменское Московской области. Занятие по теме: «Путь к себе. Сила воображения» провела Семенова Галина Александровна, арт‑терапевт и педагог ИЗО и ДПИ, работающая с детьми и взрослыми.
Несмотря на −26 °C, пришли те, кто готов учиться слышать себя и работать с эмоциями — и это отличный пример того, как обучение и практика побеждают любые барьеры.
На этом мастер-классе ребята учились распознавать и называть эмоции – первый шаг к тому, чтобы ими управлять; создавать образ «места силы» — визуальная опора снижает тревогу и даёт ресурс для самоподдержки; использовать символы, цвет и язык тела как инструменты выражения, когда слова не помогают. Дети пробовали работать в группе: из индивидуальных картин родилась общая «деревня» поддержки — пример того, как творчество укрепляет связь и эмпатию. Было видно, как у ребят менялось настроение в ходе занятия: от сосредоточенности к радости и гордости — это важная часть обучения эмоциональной грамотности. А главное – результат работы остаётся с участником: рисунок уходит домой как практическое напоминание о запасе спокойствия.
Делимся фотографиями с нашего интересного и полезного мастер-класса.
